La fonction du comportement
La fonction du comportements : les causes qui expliquent les comportements difficiles. Voici un petit résumé pour vous éclairer.
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L’élève revendicateur
Comment intervenir auprès d’un élève ou d’un groupe qui revendique et argumente sans cesse ? Voici quelques conseils.
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L’élève anxieux
Aujourd’hui, je vous parle d’une problématique qui est de plus en plus présente (dans la…
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Être « autoritaire »
« L’autorité » de l’enseignant est bien différente de ce qu’elle était. Comment installer et maintenir une autorité qui nous ressemble ?
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La trajectoire d’intervention
La trajectoire d’intervention est un outil essentiel permettant d’être constant et cohérent. Voici ce qu’elle devrait contenir.
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L’élève opposant
Comment intervenir adéquatement avec un élève opposant, qui réussit souvent à nous déstabiliser en tant qu’enseignant ?
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La flemme
La flemme : Un fléau de plus en plus présent dans les classes. Comment faire pour renverser la vapeur et favoriser l’engagement des élèves ?
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La gestion de classe en suppléance
Bien que peu documentée, la gestion de classe en suppléance est un sujet d’actualité. Voici quelques conseils pour vous lancer !
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Le travail d’équipe
Le travail d’équipe : Comment favoriser la collaboration entre les élèves sans perdre le contrôle de sa classe.
